AKADEMIA ASYSTENTÓW I ASYSTENTEK INTEGRACJI KULTUROWEJ 2026  w ramach projektu nr FAMI.02.01-IZ.00-0087/25 pt. Razem na rzecz spójności społecznej. Długotrwała integracja osób cudzoziemskich w społeczeństwie przyjmującym. (nr Umowy: FAMI.02.01-IZ.00-0087/25).

Główne założenia:

• Rekrutacja: 25.02.2026 – 09.03.2026 r.
• Wyniki 16.03.2026 r. (poniedziałek)
• Webinar informacyjny: 25 lutego 2026 r. (środa) w godz. 18.00-19.00. Link do webinaru: https://meet.google.com/tat-ocms-apw
• Plan Akademii: 8 zjazdów (128 h warsztatowych), przy czym pierwszy zjazd trwa 3 dni (piątek-niedziela, w sumie 24 godz.), kolejne 6 zjazdów po 2 dni (sobota-niedziela), ostatni zjazd 1 dzień (sobota). Obecność na pierwszym zjeździe jest obowiązkowa. Dopuszczalna liczba nieobecności w całym programie to 16 h.
• Liczba osób uczestniczących: 12-14 osób, maks. 15

Rekrutacja:

Od 25.02.2026 r. na stronie Fundacji Ocalenie będzie dostępny formularz zgłoszeniowy. Należy go wypełnić i przesłać CV na adres [email protected] do dnia 9.03.2026 r. CV bez wypełnionego formularza nie będą rozpatrywane.

Kryteria wyboru osób uczestniczących:

• Znajomość języka polskiego na poziomie min. B2 (osoby cudzoziemskie)
• Znajomość min. 1 języka obcego spośród języków najczęściej używanych przez obywateli państw trzecich (OPT) mieszkających w Polsce (osoby z polskim obywatelstwem).
• Praca w instytucji/ organizacji, która wspiera osoby cudzoziemskie w Polsce (w tym praca wolontaryjna).
• Proporcja osób z polskim obywatelstwem do osób cudzoziemskich 25% do 75%.
• Grupa będzie skomponowana pod względem balansu płci, pochodzenia etnicznego oraz doświadczenia osób biorących udział w AAI.
• Wyniki rekrutacji zostaną ogłoszone 16.03.2026 r. Każda osoba zgłaszająca się otrzyma indywidualną informację zwrotną.

Profil osoby uczestniczącej:

Do udziału w AAI 2026 zapraszamy osoby cudzoziemskie oraz osoby z obywatelstwem polskim:

• które pracują lub działają wolontaryjnie w instytucjach/ organizacjach wspierających osoby cudzoziemskie,
• które mówią w języku polskim w stopniu bardzo dobrym umożliwiającym swobodną komunikację (osoby cudzoziemskie),
• które mówią przynajmniej w 1 języku obcym najczęściej używanym przez OPT w Polsce,
• będą gotowe uczestniczyć w zjazdach Akademii od marca do grudnia 2026 r. (raz w miesiącu w weekend zgodnie z harmonogramem).

Zapraszamy osoby z całej Polski.

Warunki zaliczenia AAI:

• udział w minimum 112 godzinach ze 128 godzin całej AAI, z wyłączeniem zjazdu pierwszego, w którym udział jest w całości obowiązkowy. Możliwe jest nieuczestniczenie w 16 godzinach warsztatowych AAI. Rekomendujemy zachowanie możliwych nieobecności na sytuacje nagłe i kryzysowe. Liczne spóźnienia będą wliczane w nieobecności.
• aktywny udział w warsztatach

Kryteria naboru:

• Biegła znajomości języka polskiego (rozumienie pojęć abstrakcyjnych, gotowość do udziału w dyskusji, umiejętność czytania tekstów w języku polskim).
• Krótki opis swojej motywacji – po co osoba chce wziąć udział w AAI, jak może podzielić się zdobytą wiedzą i kompetencjami z innymi, jak chce wykorzystać zdobytą wiedzę w pracy w roli asystenki/asystenta integracji kulturowej (szczegółowy opis roli poniżej).
  Kryteria:
  formalne: znajomość języka polskiego w stopniu biegłym, zgoda na udział w całości AAI 2026, doświadczenie w pracy z ludźmi, doświadczenie w pracy w obszarze integracji kulturowej i społecznej.
  merytoryczne: gotowość do pracy w zróżnicowanej grupie, zgoda na komunikację z szacunkiem do drugiego człowieka, zgoda na pracę zgodnie z kontraktem grupowym, otwartość na uczenie się, poznawanie własnych ograniczeń i rozwojową pracę w różnorodnej grupie.

Harmonogram AAI 2026

Program AAI 2026

• Zjazd I – Wprowadzenie do formy warsztatowej Akademii. Przedstawienie zasad formalnych oraz ustalenie zasad pracy w grupie podczas Akademii. Integracja grupy. Budowanie bezpieczeństwa grupowego.
• Zjazd II – Stereotypy, uprzedzenia, dyskryminacja.
• Zjazd III – Co to jest kultura i jak wpływa na zachowania. Porównanie kultur. Różnice kulturowe i religijne oraz jak z nimi pracować. Podstawowe i najważniejsze informacje o kulturze polskiej. Szok kulturowy i akulturacja.
• Zjazd IV – Psychologiczne konsekwencje migracji, w tym elementy psychotraumatologii. Jak zadbać o siebie w procesie migracji.
• Zjazd V – Trening kompetencji interpersonalnych.
• Zjazd VI – Prawa człowieka, demokracja, społeczeństwo obywatelskie. Najważniejsze cechy współczesnego społeczeństwa polskiego.
• Zjazd VII – Praktyczne informacje o systemie prawnym, służbie zdrowia, ubezpieczeniach społecznych, systemie edukacji i rynku pracy.
• Zjazd VIII – Podsumowanie Akademii. Zebranie informacji zwrotnych.

Kolejność merytoryczna zjazdów może ulec zmianie ze względu na proces grupowy, potrzeby i możliwości osób uczestniczących.

Korzyści dla osób uczestniczących w AAI 2026:

Osoba, która weźmie udział w Akademii Asystentów i Asystentek Integracyjnych nabędzie wiedzę z zakresu poruszania się w polskim systemie prawno-administracyjnym, zdobędzie umiejętności radzenia sobie w pracy z osobami cudzoziemskimi, będzie świadoma procesów zachodzących na styku kultur i będzie umiała czerpać z tego korzyści w pracy międzykulturowej.

Informacje organizacyjne:

AAI 2026 odbywała się będzie od marca do grudnia 2026 r. w Warszawie, w weekendy. Akademia ma charakter warsztatowy, będzie prowadzona metodami angażującymi, a nie wykładowymi, w języku polskim. Będzie prowadzona przez dwie osoby trenerskie.
Organizator pokrywa koszty dojazdu oraz zakwaterowania w trakcie trwania Akademii we wskazanym przez organizatora hotelu. Noclegi będą zapewnione na dzień poprzedzający dany dzień zjazdu Akademii. (czwartek, piątek i sobota w przypadku pierwszego trzydniowego zjazdu oraz piątek i sobota w przypadku zjazdów dwudniowych oraz piątek i sobota w przypadku ostatniego jednodniowego zjazdu).
Organizator zapewnia wyżywienie w trakcie AAI (przerwy kawowe oraz obiad w formie cateringu).
Akademia Asystentów i Asystentek Integracyjnych ma charakter rozwojowy, a nie psychoterapeutyczny. Nie rekomendujemy udziału w AAI osobom w trudnym procesie terapeutycznym oraz w kryzysie psychicznym.

Wartości AAI 2026:

• Szacunek wobec różnorodności
• Równe traktowanie wszystkich osób uczestniczących Akademii bez względu na pochodzenie, rasę, kulturę, religię, wyznanie, poglądy polityczne, orientację seksualną, płeć, wiek, wykształcenie, pełno-/niepełnosprawność itp.
• Komunikacja tylko w języku polskim
• Otwarta i szczera komunikacja, czyli porozumiewanie się bez agresji bądź manipulacji
• Każda osoba uczestnicząca bierze odpowiedzialność za swój proces rozwoju w trakcie Akademii

Osoby prowadzące:

Kinga Białek

Pracuję jako psycholożka i trenerka międzykulturowa. Od 2000 roku prowadzę działania szkoleniowe i doradcze, których celem jest rozwój kompetencji międzykulturowej dla Polek/Polaków i osób o odmiennym pochodzeniu etnicznym bądź kulturowym, zarówno w Polsce jak i zagranicą. Od 20 lat specjalizuję się w budowaniu porozumienia między osobami pochodzącymi z różnych kultur, we wzmacnianiu potencjału osób migrujących oraz w rozwijaniu kultury organizacji funkcjonującej w warunkach różnorodności kulturowej. Pracuję z praktykami i praktyczkami biznesu operującego globalnie, z międzynarodowymi zespołami wirtualnymi, a także z pracownikami i pracowniczkami sektora publicznego, pozarządowego i akademickiego – praktycznie we wszystkich kontynentach.
Uzyskałam tytuły magistra psychologii międzykulturowej (Uniwersytet SWPS) oraz magistra politologii ze specjalizacją zarządzania integracją międzykulturową (Collegium Civitas). Ukończyłam Szkołę Treningu i Warsztatu Psychologicznego „Intra” rekomendowaną przez Polskiego Towarzystwo Psychologiczne. Jestem pierwszą absolwentką Global Dexterity Train The Trainer Program, który aktualnie współprowadzę. Aktywnie angażuję się w dialog społeczny, którego celem jest rozwój porozumienia międzykulturowego. Przez 3 lata pełniłam stanowisko współprzewodniczącej Komisji Dialogu Społecznego ds. Cudzoziemców Urzędu m.st. Warszawy, wraz z osobą migrancką z Białorusi. Byłam zaangażowana w tworzenie Modelu ds. Równego Traktowania przy Urzędzie Miasta Gdańsk oraz Europejskim Centrum Solidarności. Jestem wieloletnią członkinią Stowarzyszenia SIETAR Polska (Society for Intercultural Education, Training and Research), które przez kilka lat wspierałam jako wiceprezeska. Jestem krajową przedstawicielką w sieci RAN (Radicalisation Awareness Network) przy Komisji Europejskiej, gdzie pracuję jako ekspertka ds. integracji międzykulturowej, przeciwdziałającej ekstremizmom. Jestem współautorką pierwszego w języku polskim podręcznika trenerskiego dla trenerów i trenerek międzykulturowych oraz współautorką pierwszego w języku polskim poradnika psychologicznego dla polskich migrantów powracających do Polski (re-emigrantów). Współprowadziłam dwie roczne edycje Akademii Mentorów i Mentorek Kulturowych dla Fundacji Ocalenie.

Anna Chmielewska

Jestem politolożką i arabistką z wykształcenia, aktywiską i osobą zarządzającą w NGO z potrzeby działania, trenerką i facylitatorką z potrzeby dzielenia się swoim doświadczeniem i wiedzą. Od 2006 r. jestem związana z sektorem pozarządowym. Realizowałam projekty i programy społeczne, edukacyjne i grantowe m.in. w Forum Darczyńców w Polsce, Fundacji na rzecz Nauki Polskiej, Wspólnocie Roboczej Związków Organizacji Socjalnych (WRZOS), Fundacji Ocalenie.
Przez 10 lat pracy w Ocaleniu zarządzałam Centrami Pomocy Cudzoziemców w Warszawie, Łodzi i Łomży, w tym zajmowałam się adaptacją działań wspierających osoby migrujące w okresie pandemii COVID, kryzysu humanitarnego na granicy polsko-białoruskiej, eskalacji wojny w Ukrainie w 2022 r. W latach 2021-2025 byłam członkinią zarządu Fundacji, a od 2025 r. pozostaję członkinią Komisji Rewizyjnej Ocalenia. W ramach swojej codziennej pracy wspierałam osoby cudzoziemskie – klientów i klientki Fundacji. Realizowałam działania pomocowe i integracyjne w ramach projektów finansowanych m.in. z UM Warszawa, Ministerstwa Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej, UNHCR, FAMI, CARE.
Jestem trenerką i facylitatorką związaną ze Stowarzyszeniem Trenerskim Organizacji Pozarządowych (sTOP). Pracuję w oparciu o wiedzę i umiejętności zdobyte w ramach procesów edukacyjnych takich jak: PROMENGO Program Menadżerowie NGO Fundacji Akademia Organizacji Pozarządowych, Stern Leadership Academy w Stanford Graduate School of Business, Crisis Leadership Program w Center for Humanitarian Leadership.