Coraz więcej uczniów i uczennic w polskich szkołach ma doświadczenie migracji lub uchodźstwa. To zjawisko jest faktem, a szkoła to miejsce, gdzie dzieci i młodzież mogą znaleźć bezpieczeństwo, stabilność i szansę na rozwój. Czy tak się stanie, zależy w dużej mierze od osób dorosłych. Chcemy pomagać Wam w budowaniu szkoły, która nie tylko edukuje, ale też wspiera uczennice i uczniów z doświadczeniem migracji i uchodźstwa.
Oferujemy bezpłatne szkolenia dla nauczycieli, nauczycielek oraz całej kadry placówek edukacyjnych.
Nasze szkolenia dostarczają konkretnych narzędzi, które pozwolą zamienić wyzwania wielokulturowości w szansę. Pokazujemy, jak radzić sobie z konfliktami w klasie, budować wspólnotę czerpiącą z różnorodności, jak rozumieć niektóre zachowania dziecka niosącego ze sobą doświadczenie migracji i uchodźstwa, jak wspierać dzieci polskie i cudzoziemskie uczące się razem.
Oferta jest skierowana do osób z kadry pedagogicznej, które chcą rozwijać swoje kompetencje, by skuteczniej wspierać różnorodność i przeciwdziałać wykluczeniu. Uczestnicy i uczestniczki poszerzą wiedzę i rozwiną kompetencje międzykulturowe. Zdobędą praktyczne narzędzia, scenariusze i ćwiczenia do zastosowania w codziennej pracy, dzięki czemu będą czuć się bardziej pewni i pewne siebie i zyskają komfort w pracy w różnorodnym środowisku.
Zapraszamy nauczycielki, nauczycieli, specjalistów i specjalistki oraz wychowawców i wychowawczynie świetlic szkolnych do udziału w bezpłatnych szkoleniach, które pokażą, jak:
- wspierać dzieci z doświadczeniem migracji i ich rodziny,
- radzić sobie z barierą językową i różnicami kulturowymi,
- tworzyć klasę przyjazną i bezpieczną dla każdej uczennicy i każdego ucznia,
- przeciwdziałać stereotypom, uprzedzeniom i wykluczeniu,
- korzystać z pomocy asystentek i asystentów kulturowych.
Tematy szkoleń – do wyboru jeden lub więcej, w zależności od potrzeb:
Ogólne
- Tworzenie szkoły przyjaznej dla uczennic i uczniów z doświadczeniem migracyjnym
- Pierwsza integracja – wsparcie dzieci i rodziców
- Metody pracy z grupami wielokulturowymi
- Stereotypy, uprzedzenia, dyskryminacja
- Osoby z doświadczeniem migracji i uchodźstwa – podstawowe informacje dla szkoły
Pogłębione
- Jak skutecznie budować przestrzeń do współpracy z rodzicem ucznia cudzoziemskiego
- Jakie znaczenie ma kontekst kulturowy i językowy dla diagnozy funkcjonalnej dziecka i projektowania działań wspierających i edukacyjnych
- Norma i Tabu w różnych kulturach
- Jak podtrzymywać tożsamość narodową dziecka w klasie zróżnicowanej kulturowo
- Jak tworzyć poczucie wspólnoty wśród dzieci różnorodnych kulturowo
- Znaczenie strategii uczenia się i nauczania w różnych kulturach dla funkcjonowania dziecka cudzoziemskiego
- Inkluzja jako główne zadanie współczesnej szkoły. Jak skutecznie włączać dzieci z doświadczeniem migracji i uchodźctwa w system edukacji
- Wiele kultur w jednej klasie i szkole – jak mądrze i skutecznie zarządzać różnorodnością?
Forma i szczegóły:
Dla kogo: cała kadra szkolna (kadra przedmiotowa, specjalistki i specjaliści pracujący w szkole, wychowawcy i wychowawczynie świetlic szkolnych)
Warsztatowy charakter: ćwiczenia, symulacje, dyskusje
Elastyczność: online lub stacjonarnie
Czas trwania: 2 x 90 minut lub 180 minut
Grupy: do 20 osób uczestniczących
Materiały: prezentacje, scenariusze, przykłady działań i gier
Koszt: bezpłatne, w ramach funduszy europejskich
Jesteśmy otwarte na Wasze sugestie dotyczące tematów szkoleń. Wybrane przez Was kwestie postaramy się włączyć do zakresu warsztatu.
Zgłoszenie chęci udziału w szkoleniu odbywa się drogą mailową na adres: [email protected]
W razie pytań prosimy o kontakt z opiekunką szkoleń, Magdą Szypowską: [email protected]
Działajmy razem na rzecz otwartości i akceptacji!
Szkolenia są realizowane w ramach projektu pt. „Mazowieckie Mosty Międzykulturowe”, umowa nr FAMI.02.01-IZ.00-0028/24 dofinansowywany ze środków Unii Europejskiej w ramach FUNDUSZU AZYLU, MIGRACJI I INTEGRACJI
